试题详情
- 单项选择题教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是()。
A、言教
B、奖惩
C、身教
D、榜样
E、引领学生进行实践
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 反映医患之间权利关系的正确观点是:强调维
- 患者,女,50岁,因交通事故致双下肢瘫痪
- 下列有关伦理义务的理解不正确的是()。
- 手术室护士小张对工作认真负责,每次为病人
- 依评价主体的不同。医德评价可分为两种,它
- 在()下,中国的城市通过公费医疗和劳保医
- 由生物医学模式转为生物-心理-社会医学模
- 患者冯某先是食欲不振,后来出现右上腹疼痛
- 通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德
- 体现知情同意原则的是()。
- 体现满足现代需要与防止危害未来相统一原则
- 在临床医学研究前,对有行为能力的病人要获
- 是社会对医务人员以及医务人员相互之间的外
- 医生的权利是()
- 最能体现不伤害原则的是()。
- 病人对经治医生不满意时,可以重新选择医生
- 某患者夜间突发急腹症被送到某医院看急诊,
- 一因车祸受重伤的男子被送去医院急救,因没
- 对医术与医德之间关系的理解有误的是()。
- 上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中