试题详情
- 多项选择题运用分解训练法可集中精力完成专门的训练任务,加强(),从而获得更高的训练效益。
A、主要技术动作
B、心理素质练习
C、能力练习
D、战术配合环节
- A,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课
- 主项运动的运动强度一般定为最大能力的40
- 计算出肺活量指数后,四舍五入,用整数查表
- 下列哪项不是建人工锚点时不需要的()
- 在最末一次罚球中,球碰篮圈并向上弹起,又
- 调查问卷设计的“客观性原则”是指表述问题
- 耐力性项目的运动员,三大营养素重量比例可
- 分析必须按照事物本来组成的结构、状况来分
- 体育具有身体教育、思想品德教育,娱乐教育
- 四川大学学生体质测试肺活量项目要求错误的
- 体育科学研究中的实验指标,是反映实验中所
- 体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别
- 灵敏素质可采用定距离记时跑、定时间记距离
- 急性闭合性软组织损伤的特点是:皮肤粘膜完
- 亚健康主要表现为:自觉身体不适,心理疲惫
- 酒精对心脏的危害较大,长期过量饮酒会使心
- 归纳法就是在思维中把客观事物的各个要素、
- 体育健身的心理学基础,主要反映在体育过程
- 溪降不用戴安全帽。
- 在高等学校里主要通过()、()、()、(