试题详情
- 简答题联系幼儿园管理实际,分析教职工队伍管理和建设的程序。
-
对教职工队伍的管理程序如下:
(1)规划。
在对目前教职工状况和各层次、各类型人员需求做出估计的基础上,制定人员培训与队伍发展的规划与计划,明确目标要求,并提出落实的措施。
(2)任用。
依据对队伍基本状况的了解掌握,合理使用和安排工作人员,通过建立各项工作制度和各岗位的职责要求,加强管理,较好地完成各项工作任务。
(3)培养。
将人员的任用与培养相结合,注意采取多种措施、途径进行业务培训,提高教职工的、业务能力。
(4)考核评价。
注意确立适宜的考核评价标准,将平时工作评定与定期考核结合,评定结果与奖励、工资、晋级挂钩。对保教人员的工作状况、业务技能、出勤、工作成绩、进修等方面予以评价。考核评价要。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和(
- 目标既有挑战性又有可行性,“跳一跳,够得
- 如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原
- 某幼儿园为迎接上级检查,按要求准备各项材
- 使观摩活动起到积极作用的前提条件是()
- 整体优化原理
- 试述幼儿园家长工作的意义和内容。
- 幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于(
- 幼儿园管理方法包括()
- 试述幼儿园总务管理的特点。
- 幼儿园公共关系
- 幼儿园应通过与外部因素的沟通互动,树立起
- 当今世界()的趋势表明各国尽量使中央与地
- 幼儿园人员管理的核心是()。
- 幼儿园的学期工作计划包括月计划、周计划和
- 幼儿园教师各行其事、各自为政,没有制度的
- 评价的指标体系
- 教师编班
- 主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍
- 谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法