试题详情
- 简答题陈鹤琴，“一切为儿童，一切为教育，一切为（）”
- 四化
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在
- 思维是对事物概括的、间接的反映。
- 在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过
- 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶
- 直接教学模式的课程目标是让学习不利的小孩
- 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育
- 婴幼儿生理性远视一般发生在（）
- 被称为“中国科学史的里程碑”的是（）。
- 影响师幼和谐关系建立的主要因素。
- 幼儿园教学中的活动法士一种以幼儿的（）为
- 简述家园合作的必要性。
- 智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方
- 意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教
- 卢梭，是第一位详细论述如何训练儿童（）的
- 性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表
- 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期
- （）是指两个以上得游戏者在一起按照预先规
- 简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。
- 幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼
- 下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（）。