试题详情
- 单项选择题音乐教学事件的发生往往具有（），教师既无法估计它在什么时候发生，也不知道会以什么样的形式出现。
A、随机性和突发性
B、偶然性和随机性
C、偶然性和突发性
D、偶然性和广泛性
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 民族调式中的正音与偏音是根据（）原理而得
- 下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（）
- 歌曲《在太行山上》的词曲作者分别是（）。
- 《惊愕交响乐》第二乐章是（）。
- 周代礼乐制度有哪些特点？
- 朱载堉的音乐贡献主要体现在哪些方面？
- 巴赫是（）时期的音乐家。
- （），我国民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡
- 优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌（
- 乐府的领导人是谁？
- 《放驴》是（）乐种的代表曲目。
- 下列和弦为密集排列法的是（）
- 下列和弦进行（）反功能进行。
- 常香玉是（）表演艺术家。
- 散曲是什么？
- 由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的
- 下列属于实践性音乐教学方法的是（）。
- 在五声调式中，由宫、（）两音之间构成唯一
- （）是一首笛子独奏曲，由赵松庭作曲。（）
- 在和声的表现中，在第（）级上构成的七和弦