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简答题简述学前儿童思维发展的一般特点。
  • 儿童思维的真正形成是在2岁左右,幼儿期是思维开始发展的时期。
    学前儿童最早发展的是直观行动思维,其发展具有如下特点:思维解决的问题复杂化;思维解决问题的方法概括化;思维中语言的作用逐渐增强。
    在直观行动思维的基础上,幼儿思维具体形象性逐渐发展,成为幼儿期思维的主要形式。具体形象思维的特点是具体性和形象性,另外还具有经验性、拟人性、表面性、片面性、固定性和近视性的特点。
    幼儿期,特别是5岁以后,明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。
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