试题详情
- 简答题概念学习有两种主要方式即（）和（）。
- 概念形成；概念同化
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的
- 经验主义课程论的代表人物是（）
- 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下
- 在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是
- 简述我国教育法规的主要表现形式。
- 班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些
- 通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活
- 教学过程的基本阶段有哪些?
- 第（）全国委员会第一次会议在人民大会堂开
- 教学强化的类型可以分为（ ）
- “学而时习之”体现的教学原则是（）
- 学生对知识的内在加工过程包括（ ）。
- 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，立争
- 语言具有如下特征（）。
- 教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，
- 桑代克把自己的心理学称为（）。
- 在人际交往中关注别人的言行举止，并能够根
- 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授
- 教学过程诸环节的中心环节是（）
- 学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育