试题详情
- 多项选择题幼儿园体育活动中的活动对象包括（）。
A、认识对象
B、操作对象
C、发展对象
D、动机对象
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列各项不属于有规则游戏的是（）
- 下列属于福禄培尔的著作是（）
- 学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长
- 论述你对学前儿童的全面发展的理解。
- 学前儿童的道德认知具有如下特点（）。
- 智力游戏属于（）
- 个体发展的规律性表现在个体发展是（）
- 结合实际论述幼儿教师在游戏过程中的作用。
- 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒
- 论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育
- 我国社区教育的发端是20世纪80年代中期
- 积木、积塑、沙子等是（）游戏的材料
- 简述幼儿园教育目标的层次结构。
- 外部评价
- “父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家
- 适合全体儿童都能直接交流，民主气氛较浓的
- 学前教育评价按评价的基准可以分为（）
- 昆体良主张老师应（）
- 在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力
- 在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使