试题详情
- 多项选择题态度改变的方法有()。
A、劝导宣传法
B、群体影响法
C、活动参与法
D、角色扮演法
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人
- 呈现一个愉快刺激,使得反应概率提高,称为
- 专家具有哪些特征()。
- 对学生进行品德教育的现实策略有()
- 教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具
- 知识的巩固是通过人类的记忆系统来实现的,
- 陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表
- 学习者进行学习活动前的心理准备状态称为(
- 反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心
- 非智力因素可以通过教育手段加以培养。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程
- 心智技能的特点有()
- 结合实际说明教师应具有怎样的一般教学能力
- 某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗
- 按照皮亚杰的观点,6-11岁的儿童其认知
- 桑代克是联结理论的创始人。他提出了三个定
- 明显偏离正常人格、与社会相悖的持久而牢固
- 教学监控能力不包括()。
- 简述知识的概念 重要概念,答
- ()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和