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简答题教师在讲解“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节时,播放前几年发生在安徽阜阳地区“大头娃娃”事件的有关资料片,教师简单说明“大头娃娃”形成的原因。以此明确蛋白质在人体生命活动中的重要性,进而导入正题。该教师的导入属于哪种类型的导入?简要说明此种导入的应用要点,并说出三种其他类型的导入。
  • 该教师的导入类型为事例导入。用学生生活中熟悉或关心的生物学事例来导入新课,能使学生产生一种亲切感,起到触类旁通的作用;也可介绍新颖、醒目的生物学事例,为学生创设引人入胜的学习情境。这是导入效果最好的方法之一,但它还取决于事例选择的贴切和针对性。最好选择典型的、鲜为人知的和紧扣内容主题的事例。尽管利用事例进行教学导入的效果很好,但依据这样的标准,这一方法也不宜频繁使用。导入的类型还有直观导入、故事导入、实验导入、设疑导入、原有知识导入、悬念导入等。(任意三种即可)
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