试题详情
- 单项选择题教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。
A、变化技能
B、讲解技能
C、演示技能
D、强化技能
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种
- 在培养青霉的培养基上长出黑根霉,则青霉和
- 某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立
- 如图为紫色洋葱表皮细胞质壁分离及复原实验
- 氨基酸在分子结构上的主要区别是()。
- 有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是()
- 某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设
- 下列有关骨骼肌的叙述中,不正确的是()。
- 科学探究的一般过程的排列顺序是()。
- 血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静
- 自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物
- 下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是
- 下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是(
- 手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病
- 在细胞的脂质物质中,对生物体的正常代谢和
- 杨树是生活中常见的木本植物,其茎从外到内
- 简述讲解技能的优势和存在的不足。
- 下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是(
- 在“植物的生长和发育”的教学中教师采用了
- 若用如下图所示的装置探究枝条的蒸腾作用,