试题详情
- 单项选择题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）
A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能
- 我国实行的第一个现代学制是（）。
- 人的生理成熟以具有学习能力为标志。
- 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的
- 简述学生会的工作机制和工作要求各是什么?
- 社会主义社会人人地位平等．所以不应该对教
- 关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是（
- 学生集体与学生群体相比较而言，学生集体是
- 班级文化构建的意义有（）
- 学生某一道德认识的提高，标志着他的思想品
- 教学过程中最基本的一种关系是（）
- 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在
- 要求课程设置关注个体的成长，注重个体需要
- 制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）
- 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问
- 衡量人们品德的重要标志是（）。
- 创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中
- 学校文化是产生和传播先进文化的基础。
- 中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就
- 学生性格差异主要是指性格的（）和性格的（