试题详情
- 单项选择题我国小学德育主要由以下三部分构成()
A、道德教育、政治教育和思想教育
B、道德教育、理想教育和劳动教育
C、道德教育、公民教育和政治教育
D、道德教育、爱国教育和理想教育
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述矫治学生不良品行的方法。
- 道德观点达到坚信不移的程度并能指导个体行
- 各国德育内容的差别主要表现在哪些方面?
- 在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班
- 小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者
- 伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的
- 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生
- 语文课文中渗透德育的主要方法有()。
- 教科书编排的螺旋递进式就是按照内容板块,
- 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是()
- 我国最早的革命儿童组织是()。
- 劳动教育属于德育内容的道德关系范畴。
- 德育评价的组织实施中,反馈形式只可以是书
- 儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的,
- 根据柯尔伯格的研究,儿童的道德发展普遍经
- 在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
- 从作为德育专业工作者的角度来说,除了个人
- 德育主体观的核心是()。
- 活动性德育课程的根本特征是()
- 少先队活动的原则有()。