试题详情
- 单项选择题()指在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断,调整和改进课程方案,使正在形成中的课程更为完善。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、量化评价
D、质性评价
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师职业道德的自我评价是提高教师职业素养
- 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童()。
- “中国”作为我国国名的简称,开始于()。
- 张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难
- 标志着儿童思维真正发生的是()。
- 在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、
- 学科课程的优势是()。
- 简述幼儿科学教育的总目标。
- 下列作家、作品、国籍对应正确的是()。
- 下列属于行为治疗方法的是()
- 攻击性行为产生的直接原因主要是()
- 直观是理解科学知识的起点,是学生获得知识
- 被称为“轻骑兵”的文学体裁是()。
- 在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一
- 教育的最高理想是通过()体现出来的。
- 幼儿教师的表达能力是教师口语。
- 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定
- 按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金
- 把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、
- 好的幼儿园教育活动的标准是什么?