试题详情
- 简答题试述马克思关于人的全面发展的思想。
-
个人全面发展的涵义
（1）量的方面——智力和体力的尽可能多方面的发展
（2）质的方面——智力和体力的充分的、自由的发展
（3）度的方向——个人智力和体力的统一发展 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述教育的经济功能。
- （）是指以一定知识和经验为基础，通过直觉
- 实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著
- 简述教育技术的定义，并阐述其内涵。
- 分析义务教育的两个基本特征，针对本地义务
- 在教育过程中教育者的主体性表现有哪些？
- （）通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活
- 在数字图书馆中，所有资源均以数字形式存放
- DOS操作系统环境下，同时可运行的程序是
- 现代学校的特点有哪些？
- 简述现代教育思想的特征
- 简述泰勒课程开发原理。
- 教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）、
- 传声器通常称为话筒，它是一种将微弱电信号
- 程序教学的主要的心理学依据是（）
- 使用电视机时，常常要对电视机进行对比度与
- 学生身心发展处于急剧变化的时期是（）
- 心理咨询与指导的内容包括（）。
- 结合当前课程改革的实际，谈谈什么是综合实
- 外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（）