试题详情
- 简答题教师在“物质跨膜运输的实例”一节课的教学中.涉及半透膜的概念:“半透膜是一种只允许粒子和小分子自由通过,大分子物质不能自由通过的膜结构”,为解决学生的疑问,列举实例,比如玻璃纸、鸡蛋内薄膜等,使学生建立概念与具体实物的联系。这一案例充分体现了教师讲解与注重联系生活实际的技能。结合以上内容,简述讲解技能的作用与应用原则。
- (1)讲解技能的作用包括:①传授知识,使学生了解、理解和掌握所学的知识:②使学生产生学习兴趣进而形成志趣以及影响学生的情感和价值观:③讲解启发学生思维,并传授思维的方法,表达和处理问题的方法,从而为提高学生的能力创造条件。(2)讲解技能的应用原则包括:①目标要具体、明确;②准备要充分,认真分析讲解的内容,明确重点和关键,搞清问题的结构要素以及要素间相互的内在联系:③证据和例证要充分、具体和贴切;④讲解的过程、结构要组织合理,条理清楚,逻辑严密,结构完整,层次分明;⑤增强针对性,如学生的年龄、性别、兴趣、能力、背景、知识水平、认知能力和以往知识掌握状况等,都是针对的内容。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 生活中难免遇到意外情况。面对意外情况,处
- 呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与
- 下图为舞蹈症家系图,下列分析正确的是()
- 下列对作物栽培过程的叙述,科学合理的是(
- 某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地
- 下列有关生物群落演替的叙述错误的是()。
- 在某自然保护区中,A物种与B物种的种群数
- 许多将要孵出的幼蜂中,通常有多只将发育成
- 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述
- 给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5
- 下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确
- 如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据
- 白绵羊与白绵羊交配后,后代出现了白绵羊和
- 下图是生态系统中碳循环示意图,&ldqu
- 《义务教育生物学课程标准(2011年版)
- 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由
- 为了表现细胞的多样性,教师向学生播放幻灯
- 简述生物学实验在教学中的作用。
- 教师在讲解“从生物圈到细胞&
- 目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、