试题详情
- 简答题某幼儿特别喜欢画画,有一次老师给小朋友们讲了梵高的故事。第二天,他对老师说:“昨天,梵高叔叔来我们家了,还给我画了二.幅画呢!”老师听了吓了一跳,以为孩子在说谎。 问题: 请根据幼儿想象的有关原理,对上述材料加以分析。
- (1)幼儿常常把希望发生的事当作已经发生的事来描述。幼儿混淆想象与真实的表现,常常被成人误认为他在说谎。出现这种情况时,成人不要过分紧张,小班幼儿想象与现实混淆的情况较多,到了中、大班以后就会逐渐减少。
(2)这和幼儿感知分化发展不足有关。感知的分化不足,幼儿往往意识不到事物的异同,察觉不到事物的差别。另外,儿童想象与现实相混淆是由于幼儿认识水平不高,有时会把想象表象和记忆表象相混淆。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在幼儿交谈中,常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋
- 分析和评价爱伦•凯对家庭教育
- 儿童能双脚交替地下楼梯,能跑得很稳,能用
- 张雪门的实习计划称为:“()”。
- 根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动
- 以下哪项不是柴可夫斯基的作品?()
- 简述国外早期儿童课程的发展趋势。
- 以“快乐的秋游”为主题,设计一个社会教育
- “恭贺耄耋”的喜匾可以出现在庆贺老人()
- 伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三
- 对于儿童而言,年龄越小,基础代谢率越高,
- 好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”
- 幼儿园课程评价应如何贯彻公平性原则?
- 幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包
- 开而弗达”体现了教学的()
- 以下关于中国古代医学,说法不正确的是()
- 教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定
- 在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味
- 游戏是儿童认知发展的关键,这是由学前儿童
- 在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程