试题详情
- 单项选择题根据布卢姆的教学目标分类学说，下列不宜作为教学目标的表述是（）。
A、培养学生的思维能力
B、能运用各图形的面积公式计算较复杂图形的面积
C、理解课文内容，领会邱少云的现身精神
D、背诵课文中描写春天景物的句子
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 同学们已经观看了窦桂梅老师的《秋天的怀念
- 一堂课的成功与否，归根到底要看教学效果。
- 在选择小学数学课程内容时，要征求数学家的
- 语文教学目标的出发点是（）。
- 简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
- 结合实践分析当前教学组织形式改革的重点。
- 大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。
- 课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质
- 掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家
- 语文教材建设，一要符合（）的要求，二要符
- 影响课程的三个主要因素是（）、（）和（）
- 在“未来中心教育”理念的基础上，布拉梅尔
- 小学语文评估的功能是（）。
- 作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多
- 从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集
- 教学目标系统
- 课程标准隐含着教师是课程的（）。
- 试论当代教学组织形式改革的目标。
- 教学是学校实施教育的基本途径，是学校教育
- 学科课程的基本特征是什么？