试题详情
- 单项选择题《三峡》一课,有一道课后练习:“阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(附:李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。) 对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
A、以散文和诗歌进行比较,培养学生的对比阅读能力
B、着眼于学生将两者共同含有的内容对应起来
C、沟通课内与课外阅读。加强语文与其他学科的联系
D、作为补充阅读,拓宽阅读范围,扩大学生视野
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在Word 2003中,下列()方法可快
- 教学评价一般应遵循()原则
- 雕塑的制作包含“雕”和“塑”,其中利用材
- 《湖南地方戏脸谱艺术》的教学目标属于下列
- 美术课程的价值主要体现在哪些方面?
- 教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其
- 木马病毒的传播方式主要有两种:一种是通过
- 1903年,在美国出版第一本《教育心理学
- 在Word 2003中,可用()创建表格
- 教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要
- 动画制作是体现多媒体的“集成性”的突出例
- 下列属于单乐章结构的乐曲体裁是()。
- 美术课应该重视对学生的个性培养,放手让学
- 简述素质教育的全面性
- 教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、
- 转位的属七和弦解决时,七音、五音应(),
- 《格尔尼卡》是西班牙画家()的作品,表现
- ()是战国时在楚国民歌的基础上形成并流行
- 分析下列歌曲谱例,写出:(1)作品风格;
- 歌曲《义勇军进行曲》的指挥图示是()。