试题详情
- 多项选择题社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区发展,强调小组成员之间的社会责任、社会参与和社会行动能力的培养,为实现这一目标,社会工作者在开展小组工作实践中,需强调和贯彻:()。
A、致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任
B、致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力
C、致力于通过小组领袖的培养,培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物
D、致力于提升社会服务机构的服务能力
E、致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性
- A,B,C,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培
- 社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评
- 成长小组组员聚会时讨论非常热烈,互不相让
- 在小组工作的后期成熟阶段,社会工作者要根
- 社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者
- 在小组评估中,常用的测量工具包括()。
- 社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模
- 促进组员沟通的技巧包括()。
- 戒除网瘾小组要求社会工作者具备()素质。
- ()是把具有同质性的人聚集在一起,其组员
- 在上题的案例中,孩子们对于这个问题讨论得
- 在小组工作的某一阶段,组员对小组有较强的
- 社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员
- 在小组工作开始阶段,组员大多处于比较矛盾
- 社区社会工作者举办一个提升演讲技巧的小组
- 社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长
- 小组工作的展开和继续,需要有丰富多彩的小
- 社会工作者在设计小组活动时,需要考虑()
- 小组评估的技巧中,以观察的方式收集资料时
- 下列选项中对小组的需求评估描述正确是()