试题详情
- 判断题中国社会发展需要造就合格加特长的学生。
- 正确
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- 如果我们同意“人皆有才，人无全才，扬长避
- 教育的出发点就是把社会的人打造成自然的人
- 虽然学生走向社会的学习能力不同，但对国家
- 没有选择的机会，学生不可能有特长。
- （），更好的课永远是还没有上，接下来要上
- 给学生提供倾诉衷肠的环境是指他们的（）。
- 为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建
- 创建积极教育环境的标准是（）。
- 知识具有力量的条件是（）。
- 处理（）的关系，需要学生做出理性的选择。
- 上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听
- 那些有精神需求的老师会由衷地热爱教育。
- 一节好课应该把学生的潜能释放出来，这样就
- 学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放
- 育人的第三课堂就是建设积极的（）。
- 校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则，把
- 学生成长的政治资源的核心是（）。
- 没有给学生自由的时间不可能造就有个性有特
- 选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教
- 我们的学生是有情感需求的，获得社会的认可