试题详情
- 简答题3-4岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?
-
1.能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。
2.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
3.能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物。
4.能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 幼儿的思维是以()为主的。
- 幼儿做错事时要冷静处理,不(),更不能(
- 《指南》中指出幼儿社会学习的主要内容是什
- 《指南》中艺术领域的子领域有()和()。
- 教师和家长如何为幼儿营造安全的心理氛围,
- 韵律活动的材料包括()、()和道具。
- 如何尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣
- 《指南》健康领域中指出4-5岁男孩子的身
- 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿初
- 一般常用的截选改编音乐作品的方法有()和
- 《指南》在艺术领域发展目标“具有初步的艺
- 成人要(),以尊重、关心的态度对待自己的
- 幼儿期是语言发展,特别是()发展的重要时
- 《指南》在社会领域的发展目标“喜欢并适应
- 《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具
- 《指南》在社会领域的发展目标“遵守基本的
- 音乐起源于人类自身的()活动。
- 健康是指人在()、()和()适应方面的良
- 在健康领域中,5--6岁幼儿能单手将沙包
- 在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3—