试题详情
- 单项选择题强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主
- 我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形
- 注入式教学最本质的特征是()。
- 德育工作的基本途径是()
- 教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的
- 孙老师已经在中小学任教多年,不但学生的学
- 妈妈带了100元钱去超市,买菜用去a元,
- 30200000000改写成以“亿”为单
- 两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个(
- 我国现代歌剧《伤逝》,是根据鲁迅的同名小
- 在义务教育阶段开设《品德》《艺术》课,属
- Questions 16 to 20 a
- 主体性班级管理最直接的效果是()
- 班级管理的主要对象是()。
- 在现代钢琴出现之前,键盘乐器主要有()、
- 学校体育管理的特点管理目标的()、管理内
- 我国义务教育的学制年限通常有:六三学制、
- 连音符
- 两个音级在音高上的相互关系叫做()
- 小组合作学习是有效课堂的一种重要教学方式