试题详情
简答题简述人格类型理论“体液说”，并简要说明对实际教学工作的启示。
  • (1)体液说理论。古希腊希波克拉底提出，分为四种类型：多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。
    胆汁型的人通常体内胆汁较多，所以做事冲动、有干劲、爆发力强。
    血液多的人被称为多血质，其特点是变通能力强、交际广泛、适应能力出色。
    黏液质，特征为较为稳重、思维较慢、但是持久耐力力强，性格波动小。这种气质也被称为安静型、能够承担责任、认真工作。缺乏灵活性是这种人群致命的弱点。
    抑郁质。此类人群极为敏感、内心容易受挫也经不起挫折的洗礼。抑郁质的人多愁善感、内心孤独。
    (2)对教学工作的启示。
    了解学生的气质类型，有利于帮助学生发展积极的品质。在教育工作中，气质特征为我们提供了因材施教的依据。教师只有了解学生的气质特点，并针对这些特点采取不同的教育手段和方法，才能取得良好的教育效果。

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题