试题详情
- 单项选择题男性患者,29岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是()
A、反社会型人格障碍
B、边缘型人格障碍
C、同性恋
D、异装症
E、易性症
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 男性患者,30岁,已婚。待人冷淡,没有愉
- 以下关于性心理障碍描述正确的是()
- 强迫性人格障碍的特点不包括()
- 艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于
- 以下关于同性恋的说法,哪些是对的()
- 性心理障碍的类型不包括()
- 有关阿尔波特的功能自主不恰当的说法是()
- 有关分裂样人格障碍的说法,哪一条是对的(
- 易性症的诊惭标准不包括()
- 下列有关性心理障碍的叙述,哪一项是正确的
- 患者,20岁,男性,大学生。经常不由自主
- 下列哪一种精神障碍不属于习惯与冲动控制障
- 以下不属于性偏好障碍的是()
- 依据罗杰斯有关健康人格的叙述,不正确的是
- 反社会性人格障碍的特点不包括()
- 张某,男性,21岁。自小就不听管教,欺负
- 关于人格障碍类型分类,主要特点是戏剧化、
- 易性症病程至少多久才能确诊()
- 心境稳定剂可用于治疗()
- 有关自我强化的说法不正确的是()