试题详情
- 判断题创造心理调节的机遇主要通过利用生动活泼的形式进行。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 班级的特点主要包括：（）。
- （）是成人社会第一次在世界范围内对儿童的
- 简述学科内容与学习团体的关系。
- 德、智、体全面发展是社会主义建设人才必须
- 对不善言谈有紧张心理的学生应采用（）谈话
- 提高班主任自我修养的方法。
- 班干部的产生方式通常采用临时指定的形式。
- （）是国际上第一个肯定儿童权利的法律文件
- 班级管理的基本任务有哪些？
- 我国在（）发布了《中国儿童发展纲要（20
- 班级管理的基本环节是（）。
- 班主任的任用一般采用聘任制。
- 在班级计划实施过程中应始终伴随着有效的检
- 学生的个别差异主要是能力差异。
- 班级例会
- 班级管理目标设定管理思想依据是（）。
- 课外活动是指学生在课堂学习以外，自行组织
- 成绩与表扬所带来的愉快是一股强大的情感力
- 少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场
- 调节非智力因素的具体方法：（）。