试题详情
- 简答题在“学”与“思”的关系上,孔子、孟子、荀子各有什么特点?
-
(1)孔子主张“学思并重”,“学而不思则罔,思而不学则殆”。也就是说,只学习不加思考就会迷乱不明,只思考而不学习就会空乏不实,两者不可偏废。
(2)孟子强调和夸大“思”的作用,主张深入地学习,必须要有自己的收获和见解,尤其是学习中要有独立思考的精神,读书是必要的,但应求理解,而不能书云亦云,对前代的文献典籍不要轻信,不要盲从。
(3)荀子强调“外铄”,在学与思的关系上更侧重于“学”,与孟子的“内求”思路是相反的。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 黄炎培关于职业教育的教学原则,提出()。
- 试述科举制度在选士制度发展史上的意义及对
- 颜元在教育内容上强调教育“以经世为宗”,
- “百日维新”期间在教育改革上有哪些主要举
- 蔡元培在民国元年就任教育总长时,提出民国
- 颜之推在家庭教育方面有哪些主要见解?
- 魏晋南北朝时期,()写的(),是一部比较
- 卧碑
- 宋代科举考试的头三名进士依次为()。
- 元代将国子学和科举考试的生源分为两榜
- 次相授受
- 董仲舒关于道德教育的原则和方法有以人安心
- 学部
- 袁世凯政府炮制的教育宗旨是()。
- 蔡元培提出“思想自由、兼容并包”的大学办
- 康有为的教育思想有()。
- 魏晋南北朝时期,颜之推写的()是一部比较
- 严复所译《天演论》表达了()、()、()
- 简述孟子的道德教育原则与方法。
- 明清两代在文教政策方面的主要政策是什么?