试题详情简答题美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。正确答案：理想课程答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题感知知识的直接途径现代教学手段的多媒体化生成性目标课程实施是一个动态的过程，它研究（）是如德国的（）是提出把教育学建立在心理学理论根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为教学艺术具有如下特征：创造性、（）性、情评价新课程要求教师应该是（）。校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低对话的一般方式可以是（）。分组教学制中对学生的分组主要有（）外问好分科课程简述新课程标准中的课程目标体系。导课的针对性指教师在教学中既要考虑（）的教学媒体布卢姆的教育目标分类教完《竞选州长》，教师设计这样的结束语：感知知识我国目前新一轮的课程改革，在小学三年级至
