试题详情
- 简答题连锁
- 把要求习得的整体行为分解为一个个整体紧密联系着的环节,即刺激——反应链,然后对当事人的行为链条逐一进行训练,并最终使之习得整体行为的方法。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 怎样确定强化物?
- 间歇强化的类型()、()、()、()。
- 负强化就是惩罚。这种说法对吗?为什么?
- 区别强化的有效实施不包括()
- 运用消退法的注意事项?
- 当所要培养的某一新行为较为复杂,且由若干
- 在示范模仿疗法中,示范者的哪些特性会影
- 为了纠正儿童上课不举手就回答问题的习惯,
- 隔离
- 某个体与同龄个体相比其行为的发生频率或者
- 示范模仿疗法主要作用是什么?
- 为了让自己不可能在商店买垃圾食品,只在饭
- 在实施强化时,正确的做法是()
- 条件反射的基本定律:(),(),()
- 简述自我强化。
- 下列哪些陈述不是行为矫正的特点()
- ()是强化决定反应,而操作性条件作用则是
- 影响消退效果的因素?
- 口头革命派形成心理学的原理?
- ()研究发现,人们在认知过程中常见的()