试题详情
- 简答题问题解决
- 是指为了从问题的初始状态到达目的状态,而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- “学不躐等”出自()
- 心理学属于()
- 教育心理学自身独特的研究课题有( )。
- 简述教师学习心理学的意义
- 科学技术决定着受教育的权利。( )
- 课堂教学策略主要包括()
- 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽
- 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最
- 学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某
- 依照桑代克的尝试-错误说,学习的基本规律
- 盂老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,
- 压力与生理的应激过程分为三个阶段,()不
- 教学技术是指()
- 老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的
- 教师对学生的爱应该坚持()
- 以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的
- 简述认知发展与教学的关系。
- 教学方法和教学方式的区别是( )
- 教学媒体的个性和共性的特征有哪些?
- 驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。