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简答题具体论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值。
  • 1.游戏为幼儿提供了社会交往的机会,发展了幼儿社会交往的能力。幼儿在游戏中熟悉周围的人和事,了解他人的想法、行为和情感;幼儿在游戏中掌握交往的规则,学习分享、谦让、合作等社会交往技能。
    2.游戏有助于幼儿克服自我中心化,学会理解他人。
    通过游戏,幼儿从不同的角度去考虑问题,发现自我与他人的区别,克服自我中心化;在游戏中,幼儿通过不断扮演不同的角色,掌握一些社会行为规范,逐渐摆脱“自我中心”意识,能学习不同的角色间交往方式,学到一些解决矛盾纠纷的能力,学习调节自己的行为,获得初步的群体意识与合作精神,开始明白怎样与人相处,并慢慢地开始习惯于遵循一些行为规范。
    3.游戏使幼儿学习社会角色,增强社会角色扮演的能力。
    游戏使幼儿实现了性别角色的认同:游戏使幼儿理解了社会角色的特征;游戏使幼儿增强了社会角色扮演能力。
    4.游戏有助于幼儿掌握社会行为规范,形成良好的道德品质。 游戏有助于幼儿形成亲社会行为;游戏有助于幼儿理解和遵守规则;游戏有助于幼儿形成良好的道德品质。
    5.游戏有助于幼儿增强自制力。
    在现实生活中行动的果断性、对无意义行为的自我控制能力、遵守规则、克服困难等意志品质,是幼儿社会性构成的重要方面。游戏是磨练意志的场所,在游戏中幼儿为了达到某种目的,需要遵守一定的规则,克服一定的困难,这样就逐步培养了幼儿的自制力和勇敢的精神。
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