试题详情
- 简答题试论科举制度的历史影响。
- 科举制的合理性:
①有利于加强中央集权
②使选士制度和育士制度紧密结合
③使选拔人才较为公正和客观
④有利于造成人人向学的社会风气
消极作用:
①国家只重科举而忽视学校教育;
②科举制有很大的欺骗性;
③束缚思想,败坏学风;
④营私舞弊屡屡发生,败坏社会风气。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 西汉初年的政治指导思想是()
- 试比较柳宗元和韩愈教育思想的异同。
- 在教育内容上,王阳明的主张是()
- 中国第一个实行了的近代型的女子教育宗旨是
- 康有为在一书中论述了他所理想的学制体系(
- 天津西学学堂是中国第一个包含大、中、小学
- 简述汉朝文教政策的演变经过。
- 1834年,伦敦会女传教士郭士立夫人在(
- “心外无物”的观点是由()提出来的
- 容闳是近代中国最早的一批出国留学生之一。
- 西周已经有了大学和小学,说明西周已经建立
- 国子学
- 简述《礼记》中《大学》的教育思想。
- 唐代“监属六学”比隋代“监属五学”多出的
- 张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是(
- 陈鹤琴的教育理论可以用三个字来概括:“活
- 王夫之有哪些具有重要价值的教育观点?
- 科举制产生于(),既是当时社会政治、经济
- 简述“全盘西化”论的基本观点,并加以评价
- “‘行动’是中国教育的开始,‘创造’是中