试题详情
简答题以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。
  • 有趣的小动物活动目标：
    1.知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。
    2.在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。
    3.乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。
    活动准备：
    1.背景图一幅（天空、草地、小河，花园）；
    2.小动物图片：小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、青蛙若干。
    活动过程：
    1.激趣——知道小动物（小鸟、小鱼、小兔）的主要特征
    （老师带孩子来到活动室）
    师：美丽的春天来了，小动物们都出来玩啦!今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏。我们小朋友去找一个小动物做朋友吧（随讲解摆放四个放小动物的塑料筐）!和你的小动物朋友问个好!你找到的小动物朋友是谁呀？它的名字叫什么？小鸟（小鱼、小兔）哪里长得比较有趣？还有谁也找到小鸟（小鱼、小兔）做朋友的？数一数。
    （教师鼓励并引导幼儿交流自己所喜欢的动物，包括外形特征与生活习性。幼儿自由认知探索某种动物的信息，教师巡回观察、倾听幼儿的发现，把握幼儿的语言表述状况，引导幼儿说一说、学一学小动物朋友的特征、有趣的样子。）
    2.探秘——了解小动物的生活环境。（出示背景图）
    师：小动物想出去玩儿了。这里有什么（天空、草地、小河、花园）？我们看看自己手中的小动物，想一想，它喜欢到哪里去玩？（请小朋友个别讲，还可以请一位小朋友示范送一送，然后再分组送小动物游玩。）
    师：我们小朋友一起把小动物送到它们喜欢的地方去玩吧!
    （1）第一次送小动物游玩。幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。
    师：看一看小朋友送得好不好？
    师小结：小鸟在天空中自由地飞翔；小鱼在水里快乐地游来游去；小兔在草地上高兴地做游戏呢。看见小动物们玩得很高兴，其他一些小动物也来了。
    师：谁来了，猜一猜？（师模仿动物叫声、动作演示、儿歌朗诵等。图片出示：小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙。）
    师：这些小动物也想去玩，想请我们小朋友把它们送到它们喜欢的地方去玩。这些小动物喜欢到哪里去玩？
    师：下面请小朋友把这些小动物送到它们喜欢玩的地方去吧。
    （2）第二次送小动物游玩。幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。
    （分组送小动物去玩，教师评价。）
    3.活动结束
    师：小动物们都出去玩了，我们小朋友也到外面去玩吧!
    放有关动物音乐，全体幼儿模仿小动物出教室，活动结束。

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