试题详情
- 简答题我国小学课程改革的发展趋势是什么?
-
(1)突出课程的整体教育功能。设置综合学习活动,加强学科间知识的整合,有利于课程的综合化,多样化。(2)突出学生自主性.探索性和合作学习。强调小学生的主体性,以学生为发展中心,突出学校学习与学生经验的联系,明确学生是学习的主人。
(3)强化课程的弹性,给地方和学校一定的自主性。在严格执行国家课程计划的同时,给地方和学校一定的自由空间,依据本地区和本校实际情况决定校本课程方案。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对冲突的界定要达成共识需要做到的是()。
- 关闭应用程序的快捷键是()。
- 国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要
- 在规范性公文中,应当使用拟、打算、准备等
- 依据课程任务,课程类型可以分为基础型课程
- 文献可以划分为()
- 采用ASCII编码,最多能表示127个字
- 在资源管理器中选中文件后,按下<Del>
- 将二进制数1101和0011进行“与”逻
- 下面关于文件夹的命名的说法中错误的是()
- 我国社会主义精神文明建设的目标是()。
- “要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是
- 175D相当于二进制数的()。
- 关于系统还原,错误的说法是()。
- 马克思主义哲学的对象是()。
- 董其昌书法作品的风格特征是什么?
- 下列哪项为议案的尾语?()
- U盘使用的接口是()
- 在商品数据库中包含有商品表1和商品表2,
- 试述劳动二重性学说是理解马克思主义政治经