试题详情
- 简答题儿童心理发展动力
- 儿童心理发展水平的内部因素之间的矛盾，即新的需要和旧的心理水平状态之间的矛盾。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动
- 一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是
- 在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把
- 美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后
- 项目活动主题选择的依据主要包括：主题对儿
- 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课
- 学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，
- 分科设计活动的设计考虑的几个方面的因素包
- 简述早期依恋的发展经历哪几个阶段？
- 发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立
- 爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场
- 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。
- 联系见习分析区域活动的组织流程及各环节指
- 有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较
- 幼儿园课程内容组织的原则包括顺序性原则、
- 什么是“教育目的”？
- 对幼儿各方面的评价应该是（ ）。
- 春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不
- 百花幼儿园每月对所有老师的保育教育工作进
- 幼儿与成人享有同样的权利。