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简答题苏联建立统一劳动学校制度内涵是什么？
  • 1918年，国家教育委员会正式公布了《统一劳动学校规程》和《统一劳动学校基本原则》。
    （1）主要内容
    《统一劳动学校规程》的主要内容是建立“统一劳动学校”。所谓“统一”，是指所有的儿童都应进同一类型的学校，全都有权沿着这个阶梯升入高一级的学校学习；所谓“劳动”即强调“新学校应当是劳动的”，并且把劳动列入学校课程，是学生通过劳动能“积极地、灵活地、创造性地去认识世界”。
    （2）统一劳动学校的阶段划分
    统一劳动学校分为两个阶段：第一级学校招收8-13岁的儿童，学习期限5年；第二级学校招收13-17岁的少年和青年，学习期限4年。两级学校均是免费的，并且相互衔接。
    （3）评价
    《统一劳动学校规程》取消了一切必要的、合理的教育制度，取消教学计划，完全废除考试和家庭作业，不正确地解释教师的作用，过高地估计了劳动在学校生活中的地位等。虽然它存在一些严重的缺点和错误，但毕竟是苏联教育史上第一个重要的教育立法，在世界教育史上第一次贯彻了非宗教的、真正民主的、社会主义的教育原则。

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