试题详情
- 判断题素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育，这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。（）
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影
- 让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？
- 学校内部管理体制改革的主要特征有哪些？
- 教育学生做生活的小主人，就是要培养学生能
- 构建素质教育模式的意义在于（）。
- 就中小学生而言，应努力掌握的基本技能有哪
- （）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。
- 素质教育（）是观念形态的东西，是对客观现
- 如何理解潜能的可开发性？
- 实施科学文化素质教育应怎样做？
- 创新素质教育实施的原则？
- （）永远是教育的根本目的之一。
- 素质教育概念应该把握的要点是（）。
- 我国原有教学存在弊端较多，但从素质教育基
- 如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调
- （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个
- 只有在实践中才能判断素质的形成与否。对于
- 个别教学强调的是教师心中要有每一位学生，
- （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高
- 创新素质教育的民主性原则是（）