试题详情
- 简答题教师进行教育研究的优势主要有哪些?
- (1)教师工作于真实的教育教学情境之中,最了解教学的困难、问题与需求,能及时清晰地知觉到问题的存在。
(2)教师与学生的共同交往构成了教师的教育教学生活,因此教师能准确地从学生的学习中了解到自己教学的成效,了解到师生互动需要改进的方面,尤其是能从教育教学现场中、从学生的文件中获得第一手资料,这为研究提供了良好的条件。
(3)实践性是教育教学研究的重要品性,教师是教育教学实践的主体,针对具体的、真实的问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验,进而产生自己的知识,建构适合情境的教学理论。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学
- 德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手
- 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的
- 下列现象中,不属于教育现象的是()
- 教学环境中,物质环境涉及自然条件、()及
- 我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义
- 联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
- 发展性心理教育主要是()。
- 教师实现教育创新不需要做到()。
- 心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是
- 在预定目的行动中,坚持不懈,不达目的誓不
- 新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力
- 阅读下面材料,并回答问题。 有一位教师说
- 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展
- 教师分析研究所教学科的教材及课标(大纲)
- 班级授课制的特点是()。
- 老师要求小明去观察蝴蝶的体态和活动,这时
- 《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻
- 下列不属于课的基本组成部分的有( )
- 联系实际说明如何培养健康的情绪。