试题详情
- 多项选择题可依据教学的()选择教学策略。
A、目标
B、目的
C、任务
D、情景
- A,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 马斯洛把人类的需要分为生理、安全、社交、
- 当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩
- 传统教师角色忽视了教师生命质量的价值感受
- 自我认识是指个体对自己的心理特点、人格特
- 综合各家观点,可以将学习定义为,有机体通
- 初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了
- 如何培养技术思维?
- ()的理论认为职业选择为人格的反应,而职
- 研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂
- 多元智力理论的智力维度有哪几种?这几种智
- 当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看
- 心理健康教育的基本功能是促进学生成长与发
- ()提出了“三步范式”理论。
- 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,
- ()是指教育实践工作者在自己的工作环境中
- 向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准
- 心理健康教育的意义是什么?
- 班集体形成的基础是()
- 为什么要通过分析来明确教学目标?
- 简述迪克——卡里的教学设计模式。