试题详情
- 判断题国外早期儿童教育课程的多元文化方向的发展主要表现为将多元文化的影响“注入”课程和活动设计之中，如对少数民族的儿童进行双语和二元文化的教育，鼓励各个民族群体培植他们自己的文化，并成为懂两种文化的人，从而建立文化民主。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在HIGH/SCOPE课程方案中，学习经
- 谈谈你对幼儿园课程评价目的的理解。
- 在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的
- （）是指在完成某个阶段教育活动之后，对其
- 幼儿园课程实施的主要途径有哪些？
- 论理组织法
- 一般来说，幼儿园活动室里每个活动区的最佳
- 幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度
- 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理
- 国家课程一般都具有较高的权威性。
- 幼儿园的教学计划分为（）。
- 过程模式的方法论基础是：认为儿童是（），
- 弹性计划
- 行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表
- “生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生
- 幼儿园课程实施
- 陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易
- （）早期教育课程提出了影响儿童发展的49
- 预成性目标
- 幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。