试题详情
- 单项选择题某些教育资源的运用至少须采用一个单位,不能因需求不足一个单位而将其分割使用,体现了教育资源的()
A、有限性
B、适当性
C、整体性
D、不可分性
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 确定教育投资比例的物质前提和客观依据是(
- 简述企业对教育需求的表现形式。
- 教育既有投资性,又有()
- 凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出
- 第二代教育经济理论主要包括筛选假设、社会
- 如何提高教师劳动效率?
- 下列费用中属于教育个人直接成本的有()
- 舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929
- 根据学校现有的会计核算资料,按教育成本的
- 教育对个人就业影响的意义在于什么?
- 学生资助
- 20世纪60年代西方教育经济学“主流派”
- 教育个人成本
- 概述人力资本与物力资本的区别与联系。
- 目前,各种形式的在职培训中,特殊培训所需
- 人力资本是指凝聚在劳动者身上的()
- 西方教育经济收益计量方法有()。
- 用反事实度量法计算出教育经济效益的结果(
- ()是指受教育者所学到的知识与到实际工作
- 从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的