试题详情
- 简答题记忆恢复
- 指学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量,比学习后立即测量到的保持量要高。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作
- 我国的一项研究表明:儿童词汇量增长的活跃
- 简述学前儿童高级情感发展的表现。
- 2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是(
- 幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明
- 强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动
- 学前儿童心理学
- 婴儿最初的笑是()。
- 原始情绪的种类有()。
- “视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的()
- 注意
- 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分
- 在学前儿童的想象中,占据主要地位的是()
- 学前儿童句型的发展有何趋势?
- 在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别
- 先学前期的年龄阶段为()。
- 儿童记忆策略发展的转变期,约出现在()。
- 美国儿童心理学家霍尔曾说过:&ld
- 幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历
- 儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的()。