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简答题简述动作技能的形成过程。
  • (1)认知阶段。学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式,或自己按照操作说明的要求,试图对所学技能的任务、性质、要点进行分析、了解和领会。认知阶段的长短取决于动作技能的性质和复杂程度,动作技能越复杂,其认知阶段就越长。
    (2)联系形成阶段。联系形成阶段是把局部动作综合成更大单位,从认知方面转向动作技能方面,最后形成连贯的动作系统。在此阶段,重点是使客体刺激与动作反应形成适当联系,为此要排除过去经验中习惯的干扰以及局部动作之间的相互干扰。
    (3)自动化阶段。各个局部动作联合成为完整的自动化动作系统,成为有机整体固定下来,整套动作序列依照顺序以连锁反应的方式实现。
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