试题详情
- 单项选择题心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。
A、必修课与选修课
B、活动课程与学科课程
C、学科课程与综合课程
D、显性课程与潜在课程
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 课堂教学结构设计的重点环节是( )
- 简述古代学校教育的特征。
- 迷信、巫术的流行,说明下列哪种因素影响社
- 属于加涅学习类型中最复杂的是()
- 为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程
- 在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉
- 教育与社会发展的关系可以概括为()
- 提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给
- 练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个
- 班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾
- 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规
- 认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属
- 创造性的核心成分是()
- 学习策略应该遵循的原则有( )
- 教师职业道德主要包括( )
- 简述促进知识概括的主要方法。
- 我们既要注重大环境对青少年的影响,更要注
- 团队的组织形式有()
- 教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的
- 在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于