试题详情
- 多项选择题个体创造性的标志有()。
A、创造态度
B、发散思维
C、创造能力
D、创造性开发
- A,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 属于教师的一般角色的有( )。
- 儿童自我意识发展的第三阶段是()。
- ()既可以成为意志行动的动力,又可以成为
- 下列关于认知风格表述正确的是()。
- 陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天
- 请认真阅读下列材料.并按要求作答。
- 资料收集是通过学生主体的互动学习来激活道
- ()提出了一个教师成长公式:经验+反思=
- 英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部
- 影响课堂气氛的主要因素有()
- 为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识
- 简述如何针对学生的气质差异因材施教?
- 皮亚杰的道德发展阶段论包括()。
- 按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管
- 道德观念是个体品德的核心部分。
- 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(
- 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是
- 20世纪70年代中期,()作为教师在职培
- 教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
- 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(