试题详情
- 判断题运用谈话法时，一定要教师问、学生答。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述教学提问艺术的基本原则。
- 在小学，要求学生认识的立方体图形有长方体
- 类比推理的结论具有或然性。
- 数学测验的标准性题属于封闭性题。
- 数感与数学知识的多少成正比例关系。
- 发现法是小学数学的一种常见方法，倡导发现
- 什么是“为迁移而教”？“为迁移而教”意哪
- 下列不是传统教学手段的为（）
- 数学问题一般由（）构成。
- 教学方法是构成教学方式的基本*单位。
- 什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪
- 在第一学段“数的认识”教学中，某教师课堂
- 数学课程设置的总体方向有哪三性、三句话？
- 论述学生是否需要建立数感，如何培养学生的
- 论述解题策略和计算方法的多样性，有何教育
- 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目
- 编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
- 数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤
- 新中国成立以来，我国先后进行了（）次小学
- 小学数学课程目标制定的依据（）。