试题详情
- 单项选择题下面属于高音带给人的感受的是（）。
A、情绪上的哀伤
B、体积上的大
C、视觉上的明亮
D、空间上的低深
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 音乐审美能力可以通过教育进行培养。
- （）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家
- 西贝柳斯的《芬兰颂》依靠（）进行组织。
- 喜欢听肖斯塔科维奇但是在吃饭的时候不能听
- 下面哪种方式可以训练乐感？（）
- 音乐音响的两个基本表现特征为没有视觉性和
- 声音的起因速度越快，带给人的触觉感受就越
- 绝大多数乐曲表现内容的解说都体现了作曲家
- （）是造成人们音乐审美评价差异最关键的原
- 拉赫玛尼诺夫《第2交响曲第3乐章》利用两
- 权威影响是（）产生的需求。
- （）把巴赫十二平均律演奏出了冰冷的感觉。
- 对同一个考生不同的评委会给出不同的分数，
- （）把巴赫的曲子演绎出了悲凉的风格。
- 肖邦的《安魂曲》是一首有着宗教背景的音乐
- 下面哪一项不是对音乐审美的态度（）。
- 相较于文学、美术等艺术形式而言，音乐受什
- 用很少的材料获得很大的张力，这是（）。
- 音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
- 对音乐家本人的态度会影响对其作品的评价，