试题详情
- 简答题（）对于一群人都需要改变某一种问题行为时是非常有用的。
- 跨主体的多重基线设计
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 怎样确定强化物？
- 刘先生在不经意中让儿子彬彬养成了好乱发脾
- 简述示范模仿疗法主要类型。
- 链锁训练的三种重要方式：（），（），（）
- 惩罚过程的特点：（）、（）、（）
- 口头革命派形成心理学的原理？
- 操作性条件作用的进本规律（），（），（）
- 行为定义：狭义：（）广义：除直接能够被测
- （）对于一群人都需要改变某一种问题行为时
- 小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“
- 连锁方式的选择有哪些考虑因素？
- 认知行为治疗（如理情行为治疗）与经典行为
- （）的有效运用：只有在正强化的方法被证明
- 自然结果
- 功能评估的方法：（），（），（）。
- 自我控制的主要方法有哪些？
- 某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评，今
- 幼儿园老师发现某儿童在游戏期间拽别人的头
- 示范模仿疗法的理论基础是（）。
- 什么是正强化，及其实施中应遵循的原则？