试题详情
- 简答题汉语拼音教学的着眼点是什么?
-
汉语拼音教学的着眼点:教学有法,教无定法。
第一,给汉语拼音教学以准确定位。《标准》从实际出发,尊重学生的认知规律,将汉语拼音的功能定位在帮助识字、学习普通话上,不再提帮助阅读,也不再提直呼音节。以训练拼读能力为重点,确保课堂拼读练习的时间。
第二,借助情境、语境学习声母、韵母。
第三,根据儿童心理特点,呈现方式富有童趣。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下列复句关系词语中,表示选择关系的有()
- “刚刚”、“馍馍”、“断断续续”都是重叠
- 近古音是指()时期的语音,以()音系为代
- 下列各组全部词语都属于行业语的是()
- 阅读教学过程是()。
- 势家多所宜,咳唾自成珠。被褐怀金玉,兰蕙
- 下列句子,用“为”表示被动的是()
- 下面几个元音中,属于前元音的是()。
- 阅读下面的科技文,然后回答问题。 梦想
- 下列汉字,属于指事字的是()
- “舌尖中、不送气、清、塞音”声母是()。
- 下列各组是重叠式构词的是()
- 改正用得不恰当的成语:老王在会上作了重点
- 递训
- 阅读教学过程是学生、教师、()之间对话的
- 李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,()
- 对句子“张老师,您也来了?”的分析,正确
- 句读
- 简述朱骏声《说文》研究的内容和贡献。
- 齐晋秦楚,其在成周,甚微,封或百里,或五