试题详情
简答题在儿童教育中，应不应该使用惩罚？为什么？如果运用惩罚，应该怎样运用？
  • （1）惩罚是指呈现一个厌恶刺激或撤消一个愉快刺激以降低一个反应发生的概率，其目的是降低行为再次发生的概率。运用惩罚可以消除儿童的不良行为习惯，但是最好少用惩罚，能不用就尽量不用惩罚。惩罚可以导致很多消极影响：
    ①惩罚只能使学生排除某种不良反应，而不能保证其学会正确反应，它不如奖励那样有明确的指向。
    ②已有的不当行为，即使暂时因逃避惩罚而被抑制，个体也可能改以其他不当行为来达到目的。
    ③惩罚不利于人际关系，导致儿童疏离父母，怨恨老师。
    ④过多惩罚会形成条件性恐惧，例如学校恐怖症。
    ⑤惩罚会引起关注.因此变成对错误行为的正强化。
    ⑥惩罚由权威实施，可能对学生产生观察学习。
    ⑦过多的惩罚损害了学习者的自尊心，使其降低自尊，以致自暴自弃。
    （2）如果运用惩罚，一定要注意几点：
    ①惩罚要及时，要在不良行为发生时立即给予惩罚；
    ②惩罚要明确，要让儿童知道惩罚的是什么具体行为，他为什么会受到惩罚；
    ③惩罚要对事不对人，惩罚的是不良行为，不要对儿童的身体或心理造成伤害。要尊重孩子的权利、独立的人格，不得伤害肉体和心理；不得使用贬低孩子才干、人品或威胁打骂孩子的言行；要调整好自我情绪，保持平和的心态，采用适度的语言和行动。
    ④惩罚要适度。不轻易使用刺激强度较大的方式，尤其是不用体罚，不轻易使用惩罚，最好引而不发，让孩子在被实施惩罚前，自己中止不良行为。

  • 关注下方微信公众号，在线模考后查看

热门试题